Primer día después de una Semana santa calurosa y soleada (cosa rara).
Empezamos clase en el salón de actos, al menos, en esta estación no nos quedamos congelados por las bajas temperaturas.
Vimls el reportaje fotográfico.
Hablamos sobre el fotoperiodismo, fotografía de prensa, de primera página y de los ensayos.
Surgió los conceptos de punctum y studium, de Roland Barthes y “La Cámara Lúcida” (siempre me recuerda a Harry Potter y la cámara secreta).
Os dejo un enlace donde parece explicarlo adecuadamente, según este enlace el Studium es algo más racional, analítico.
Cualquiera puede percibirlo o crearlo.
El punctum es personal, inconsciente.
https://josewela.wordpress.com/2012/10/18/proyecto-5-analisis-de-punctum-y-studium-de-una-fotografia/
Llevamos a clase algunas revistas dominicales para comentar como realizan la edición de los reportajes (que página es la más importante, que lugar es menos vistoso, los títulos, el tipo de formato...).
Algunos nombres mencionados en clase:
-Darcy Padilla y "The Julie proyect"
http://darcypadilla.com/
-El fotógrafo Walter Astrada
http://walterastrada.com/
-El concepto" briefing" que se usa en publicidad diseño incluso en el ejército, para definir la preparación o instrucción que se realiza antes de realizar una tarea.
Informarse por ejemplo, del interés del periódico o revista donde vamos a publicar, o si tenemos que realizar un reportaje, estudiar sus posibilidades.
-Perspectiva atmosférica, un nuevo concepto.
Muy claramente la vemos en fotografía de paisajes.
Vemos como los elementos más cercanos o más lejanos se diferencia en tonalidad y nitidez.
Los objetos menos nítidos, de colores menos saturados y azulados, se perciben como MÁS LEJANOS.
Podemos forzar esta perspectiva con tormentas de arena, lluvia, niebla...
Ejemplos :
(SI, ESTO ES EL RESUMEN DE LAS DOS PRIMERAS HORA DE CLASE).
Después, tuvimos clase de proyectos, donde preguntamos algunas dudas sobre un trabajo que tenemos que entregar el viernes, sobre sensaciones.
Vimos retratos realizados por algunos fotógrafos de renombre.
Tenemos que imitar alguno de ellos en el estudio jugando con los esquemas de luces.
Vimos el libro New York de William Klein.
New York 1954.55 by William Klein (1995): https://youtu.be/WC2mjwwtAQo
También retratos realizados por Duane Michals, conocido por sus secuencias.
Retratos por Cartier Bresson:
Algunos retratos de Jen Davis, os dejo la página web:
http://www.jendavisphoto.com/
Me recordó bastante a esta chica que también hace fotografia:
http://www.haleymorriscafiero.com/
Acabamos y subimos al estudio, para seguir con la última clase, Técnica.
Hemos visto como analizar una fotografía, las cosas que debemos identificar, corregimos los trabajos de mascotas y nos dieron las notas de la exposición que documentamos (no ha sido de mis mejores).
Finalmente, la profesora nos comunicó los trabajos y exámenes que nos esperan (un trabajo sobre exposición, procesos alternativos fotográficos y uno temático libre).
Realizamos fotos sobre exposición (en retrato, escena callejera, motivo floral, grafittis....).
Con esto me despido, ha sido un día intenso, se nota que estamos en el último trimestre!!!
En técnica, la planificación es la condición para comenzar a aplicar cualquier procedimiento técnico fotográfico. 
